Farsælar leiðir að þáttaskilum á milli leik- og grunnskóla : greinargerð með barnabók um tengsl skólastiga

Í greinargerð okkar verður fjallað um samfellu milli leik- og grunnskóla og er hún lokaverkefni okkar til B.Ed. prófs í leikskólakennarafræðum. Með greinagerðinni gerðum við barna bók um aðlögunar ferli barna þegar þau fara úr leikskóla í grunnskóla þar sem stuðst er við könnunaraðferðina. Í bókinni er saga um stelpuna Salvöru sem er á elstu deild í leikskóla og er farin að velta fyrir sér þeim breytingum sem eiga sér stað þegar hún byrjar í grunnskóla. Kennararnir hennar setja upp könnunarverkefni byggt á spurningum og vangaveltum barnanna á deildinni og veita börnunum þannig tækifæri til að takast á við breytingar sem verða þegar þau hætta í leikskóla og hefja grunnskólagöngu sína. Verkefni okkar er ætlað til stuðnings fyrir kennara í leik- og grunnskólum ásamt foreldrum sem eiga börn sem eru að fara að ljúka leikskólagöngu og hefja grunnskólagöngu. Við skoðum sýn barna og foreldra á þáttaskil leik- og grunnskóla. Auk þess fjöllum við um mikilvægi þess að kennarar nýti kennsluaðferðir sem börn þekkja til ásamt fyrri reynslu þeirra og þekkingu til þess að styðja við samfellu í námi þeirra á þessum tímamótum í lífi þeirra