PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS (THINK PAIR SHARE) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS PESERTA DIDIK KELAS VIII MATERI PELUANG

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui pengaruh kemampuan pemecahan masalah peserta didik yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share dengan peserta didik yang menggunakan model pembelajaran konvensional kelas VIII materi peluang, dan (2) mengetahui pengaruh kemampuan penalaran matematis peserta didik yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share dengan peserta didik yang menggunakan model pembelajaran konvensional kelas VIII materi peluang. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitaif dengan desain pretest-posttest control group design. Sampel pada penelitian kuantitatif ini adalah peserta didik kelas VIII-26 dan kelas VIII-27. Berdasarkan hasil analisis data yang menggunakan bantuan Software SPSS 20, diperoleh: (1) Analisis data uji hipotesis membuktikan bahwa nilai rata-rata posttest kemampuan pemecahan masalah peserta didik yang menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share kelas eksperimen (Mean SD = 34,04 5,087) lebih tinggi dibanding dengan peserta didik yang menggunakan model pembelajaran konvensional kelas kontrol (Mean SD = 22,64 5,415). Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe think pair share terhadap kemampuan pemecahan masalah peserta didik materi peluang kelas VIII SMP An-Nur Bululawang tahun pelajaran 2021/2022. (2) Analisis data uji hipotesis membuktikan bahwa nilai rata-rata posttest kemampuan penalaran matematis peserta didik yang menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share kelas eksperimen (Mean SD = 32,40 5,268) lebih tinggi dibanding dengan peserta didik yang menggunakan model pembelajaran konvensional kelas kontrol (Mean SD = 23,04 5,389). Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe think pair share terhadap kemampuan penalaran matematis peserta didik materi peluang kelas VIII SMP An-Nur Bululawang tahun pelajaran 2021/2022. Kata kunci: model pembelajaran think pair share, kemampuan pemecahan masalah, kemampuan penalaran matematis.