PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS IKLAN MENGGUNAKAN TEKNIK PEMODELAN SISWA KELAS VIII SMPN 1 GRATI

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan secara detail mengenai proses dan hasil peningkatan keterampilan menulis teks iklan dengan menggunakan teknik pemodelan siswa kelas VIII SMPN 1 Grati. Pendekatan dan jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis penelitian tindakan kelas (classroom action research). Prosedur pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi monitoring kelas, dokumen lembar kerja siswa, dan wawancara teks terstruktur. Selain itu, dokumentasi berupa gambar pelaksanaan penelitian disertakan sebagai bentuk instrumen agar data yang terlihat lebih akurat. Hasil penelitian dari dua aspek yang menjadi fokus penelitian ini, yaitu (1) Peningkatan kproses keterampilan menulis teks iklan menggunakan teknik pemodelan siswa kelas VIII SMPN 1 Grati, dari fokus penelitian tersebut menunjukkan peningkatan terhadap proses belajar siswa dan adanya proses peningkatan aktivitas siswa yang sangat baik dalam melakukan proses pembelajaran . (2) Peningkatan hasil keterampilan menulis teks iklan menggunakan teknik pemodelan siswa kelas VIII SMPN 1 Grati, dari fokus penelitian tersebut menunjukkan adanya hasil peningkatan belajar siswa.Kata Kunci: keterampilan menulis, teks iklan, teknik pemodela