Uno de los grandes desafíos en la formación de profesores de música en Brasil es superar la arraigada creencia de que saber música es lo que realmente importa para ser un buen profesor. Esta creencia resulta en una desvalorización del conocimiento pedagógico que termina invisibilizándose para los docentes en formación. En este texto, presento una actividad que realicé en la pasantía supervisada en música, en la Universidad XXX, que se basa en el concepto de descomposición de la práctica como una posibilidad de hacer visible el conocimiento pedagógico para los pasantes, contribuyendo para que este conocimiento pueda ser movilizado en el análisis de las observaciones realizadas. Para ello, se han trabajado con los pasantes herramientas concep...
Este artigo objetiva transpor e disseminar importantes conceitos e princípios que puderam ser identi...
Este texto tem o compromisso de trazer algumas reflexões situando o universo da formação docente e o...
As tecnologias e a sociedade atual demandam novas competências dos professores. Portanto, a formaçã...
Uno de los grandes desafíos en la formación de profesores de música en Brasil es superar la arraigad...
Uno de los grandes desafíos en la formación de profesores de música en Brasil es superar la arraigad...
O sucesso do trabalho docente depende, consideravelmente, da organização da ação pedagógica através ...
Vidas e práticas de professores têm sido uma das principais temáticas das análises contemporâneas so...
Este texto tem por objetivos apresentar resultados finais de uma pesquisa de mestrado e mostrar, com...
O objetivo é analisar como os coordenadores de cursos de pós-graduação Stricto Sensu da UFGD percebe...
Esta pesquisa tem como objetivo analisar como as ferramentas tecnológicas de colaboração apoiaram as...
Um processo educativo constitui um projecto sempre inacabado, a exigir contínua actualização e melh...
A evolução da tecnologia provoca constante reorganização da sociedade, comimpactos na economia, na p...
Este artigo é fruto da Dissertação de Mestrado defendida em agosto de 2013, com o mesmo título, sob ...
Este texto tem o compromisso de trazer algumas reflexões situando o universo da formação docente e o...
Um processo educativo constitui um projecto sempre inacabado, a exigir contínua actualização e melh...
Este artigo objetiva transpor e disseminar importantes conceitos e princípios que puderam ser identi...
Este texto tem o compromisso de trazer algumas reflexões situando o universo da formação docente e o...
As tecnologias e a sociedade atual demandam novas competências dos professores. Portanto, a formaçã...
Uno de los grandes desafíos en la formación de profesores de música en Brasil es superar la arraigad...
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O sucesso do trabalho docente depende, consideravelmente, da organização da ação pedagógica através ...
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Esta pesquisa tem como objetivo analisar como as ferramentas tecnológicas de colaboração apoiaram as...
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Este texto tem o compromisso de trazer algumas reflexões situando o universo da formação docente e o...
Um processo educativo constitui um projecto sempre inacabado, a exigir contínua actualização e melh...
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