Add to ORKG¿Cuál debería ser el recorte posible y necesario para el iniciante en Historia? ¿A que planteos dar prioridad? ¿A qué vínculos apelar con otras áreas de conocimiento? ¿Cuáles son las herramientas teóricas y metodológicas mínimas para la producción del conocimiento histórico; es decir, ¿Cómo y con qué elementos iniciar la tarea de formar a futuros docentes e investigadores en Historia
En este documento se presenta el reporte de un trabajo de investigación cuyos referentes están dados...
Mucho se ha escrito en los últimos años acerca de los diversos modos de enseñar y de aprender a ense...
El presente volumen de los Documentos de Trabajo del Instituto de Estudios Latinoamericanos (IELAT)...
No existe, se manifieste o se oculte, ninguna investigación históricojuridica (ni de otro campo algu...
Este trabajo investiga el estado del arte en el planteo paradigmático en el que se inscribe la enseñ...
Podemos pensar la historiografía como aquello que da cuenta de distintas “formas de hacer historia” ...
Cuando nos propusimos convocar a especialistas e investigadores/as en la temática “La formación de g...
La investigación que se presenta a continuación, intenta poner en diálogo, un objeto de estudio, a s...
En un trabajo anterior, concentrándome en el reciente debate de los historiadores Browning y Goldhag...
P. 231-246Una primera aproximación al entorno de la diplomacia y de la interpretación en el context...
El propósito de este ensayo es mostrar un ámbito especulativo, necesario para el investiga...
Como es bien sabido la expresión "historia", en español y en otros lenguajes, contiene la ambigüedad...
Las rápidas transformaciones y reacomodamientos de la sociedad capitalista- en este sentido, la acel...
Este trabajo sintetiza la intervención, realizada frente a ingresantes a las distintas carreras que ...
El arte y ciencia de enseñar Historia se enriquece y dialoga con reflexiones que problematizan y cor...
En este documento se presenta el reporte de un trabajo de investigación cuyos referentes están dados...
Mucho se ha escrito en los últimos años acerca de los diversos modos de enseñar y de aprender a ense...
El presente volumen de los Documentos de Trabajo del Instituto de Estudios Latinoamericanos (IELAT)...
No existe, se manifieste o se oculte, ninguna investigación históricojuridica (ni de otro campo algu...
Este trabajo investiga el estado del arte en el planteo paradigmático en el que se inscribe la enseñ...
Podemos pensar la historiografía como aquello que da cuenta de distintas “formas de hacer historia” ...
Cuando nos propusimos convocar a especialistas e investigadores/as en la temática “La formación de g...
La investigación que se presenta a continuación, intenta poner en diálogo, un objeto de estudio, a s...
En un trabajo anterior, concentrándome en el reciente debate de los historiadores Browning y Goldhag...
P. 231-246Una primera aproximación al entorno de la diplomacia y de la interpretación en el context...
El propósito de este ensayo es mostrar un ámbito especulativo, necesario para el investiga...
Como es bien sabido la expresión "historia", en español y en otros lenguajes, contiene la ambigüedad...
Las rápidas transformaciones y reacomodamientos de la sociedad capitalista- en este sentido, la acel...
Este trabajo sintetiza la intervención, realizada frente a ingresantes a las distintas carreras que ...
El arte y ciencia de enseñar Historia se enriquece y dialoga con reflexiones que problematizan y cor...
En este documento se presenta el reporte de un trabajo de investigación cuyos referentes están dados...
Mucho se ha escrito en los últimos años acerca de los diversos modos de enseñar y de aprender a ense...
El presente volumen de los Documentos de Trabajo del Instituto de Estudios Latinoamericanos (IELAT)...