Del 4 al 7 de octubre del corriente año se realizaron las XIV Jornadas Nacionales y IX Congreso Interna-cional en la Enseñanza de la Biología en modalidad virtual, organizadas por la Asociación de Docentes de Ciencias Biológicas de la Argentina (ADBiA), el Cen-tro Regional Universitario Bariloche de la Universidad Nacional del Comahue y el Instituto de Educación Su-perior Clara J. Armstrong, de Catamarca
La presente comunicación muestra el estado actual de conocimiento sobre lasprácticas de campo en la ...
En la Editorial anterior destacábamos el compromiso de las y los profesores para hacer frente a la t...
Este trabajo invita a reflexionar sobre ciertos rasgos de la educación universitaria particularmente...
Implementación de una experiencia educativa innovadora a través de una propuesta bimodal de educació...
Se intenta describir brevemente y desde una perspectiva histórica cómo se ha enseñado Biología, cómo...
Esta ponencia muestra los fundamentos del proyecto de investigación que desarrolla la línea de inves...
Se intenta describir brevemente y desde una perspectiva histórica cómo se ha enseñado Biología, cómo...
El grupo Biología, Enseñanza y Realidades, es un equipo de profesores y estudiantes investigadores d...
Somos cinco maestras de ciencias naturales, cuatm licenciadas en biología y una en química, que trab...
Este trabajo invita a reflexionar sobre ciertos rasgos de la educación universitaria particularmente ...
La Comisión Académica del Doctorado en Biología de la Universidad Nacional del Comahue organiza las ...
Con este trabajo se pretende conocer si el recuerdo que poseen los egresados de diferentes carreras ...
Desde diversas fuentes ha sido señalado reiteradamente que a los estudiantes les resulta difícil el ...
Esta investigación supone un acercamiento al análisis de uno de los recursos didácticosmás valorados...
A continuación los distintos Departamentos Académicos de la Facultad, presentan una revisión de los ...
La presente comunicación muestra el estado actual de conocimiento sobre lasprácticas de campo en la ...
En la Editorial anterior destacábamos el compromiso de las y los profesores para hacer frente a la t...
Este trabajo invita a reflexionar sobre ciertos rasgos de la educación universitaria particularmente...
Implementación de una experiencia educativa innovadora a través de una propuesta bimodal de educació...
Se intenta describir brevemente y desde una perspectiva histórica cómo se ha enseñado Biología, cómo...
Esta ponencia muestra los fundamentos del proyecto de investigación que desarrolla la línea de inves...
Se intenta describir brevemente y desde una perspectiva histórica cómo se ha enseñado Biología, cómo...
El grupo Biología, Enseñanza y Realidades, es un equipo de profesores y estudiantes investigadores d...
Somos cinco maestras de ciencias naturales, cuatm licenciadas en biología y una en química, que trab...
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Con este trabajo se pretende conocer si el recuerdo que poseen los egresados de diferentes carreras ...
Desde diversas fuentes ha sido señalado reiteradamente que a los estudiantes les resulta difícil el ...
Esta investigación supone un acercamiento al análisis de uno de los recursos didácticosmás valorados...
A continuación los distintos Departamentos Académicos de la Facultad, presentan una revisión de los ...
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En la Editorial anterior destacábamos el compromiso de las y los profesores para hacer frente a la t...
Este trabajo invita a reflexionar sobre ciertos rasgos de la educación universitaria particularmente...