PENGARUH KOMPETENSI DAN KINERJA PEGAWAI ADMINISTRASI TERHADAP MUTU LAYANAN ADMINISTRASI

This study aims to analyze and examine the effect of principals' leadership and the role of school committees on the effectiveness of school-based management. This research was conducted at SMA Negeri 19 Bone using a quantitative approach. The research population was 41 people, namely 1 principal, 22 educators, 7 other education staff and 11 school committee administrators. Sampling used in this study is saturated sampling because the population is relatively small. Data were obtained using a questionnaire instrument and analyzed using simple linear regression and multiple linear regression. The results of this study indicate that the results obtained at SMA Negeri 19 Bone show that the principal's leadership has a positive effect on the effectiveness of school-based management by 10.3% with the resulting regression coefficient is Ŷ = 40,878 + 0,278X. The role of the school committee has a positive effect on the effectiveness of school-based management by 21.1% with the resulting regression coefficient is Ŷ = 49.822 + 0.432. The leadership of the principal and the role of the school committee simultaneously on the effectiveness of school-based management is 23.6% with a regression coefficient Ŷ = 49.822 + 0.432X1 + 0.241X2. Therefore, the leadership of the principal and the role of the school committee are two aspects that contribute to the successful implementation of school-based management.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan menguji pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan peran komite sekolah terhadap efektivitas manajemen berbasis sekolah. Penelitian ini dilakukan pada SMA Negeri 19 Bone dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian berjumlah 41 orang yakni kepala sekolah 1 orang, tenaga pendidik 22 orang, tenaga kependidikan lainnya 7 orang dan pengurus komite sekolah 11 orang. Pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah sampling jenuh karena jumlah populasi yang relatif kecil. Data diperoleh dengan menggunakan instrumen angket dan dianalisis dengan menggunakan regresi linear sederhana dan regresi linear berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Hasil penelitian yang diperoleh di SMA Negeri 19 Bone menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh positif terhadap efektivitas manajemen berbasis sekolah sebesar 10,3% dengan koefisien regresi yang dihasilkan adalah Ŷ = 40.878 + 0,278X.  Peran komite sekolah berpengaruh positif terhadap efektivitas manajemen berbasis sekolah sebesar 21,1% dengan koefisien regresi yang dihasilkan adalah Ŷ = 49,822 + 0,432. Kepemimpinan kepala sekolah dan peran komite sekolah secara simultan terhadap efektivitas manajemen berbasis sekolah sebesar 23,6% dengan koefisien regresi Ŷ = 49,822 + 0,432X1 + 0,241X2. Oleh karena itu, kepemimpinan kepala sekolah dan peran komite sekolah merupakan dua aspek yang berkontribusi terhadap keberhasilan implementasi manajemen berbasis sekolah