Neste texto é discutida a importância da aquisição de conceitos matemáticos no processo de desenvolvimento cognitivo no ambiente escolar, por meio do qual a linguagem matemática, especificamente, é de extrema relevância. Para tanto, experiências vivenciadas por docentes do ensino superior que ministram aulas no curso de licenciatura em Matemática forneceram indícios relacionados a atual realidade escolar. Discute-se a importância do professor, enquanto mediador no processo de ensino e de aprendizagem, e as dificuldades enfrentadas pelo mesmo para que isto aconteça. Para tanto torna-se importante buscar a quebra na reprodução dos modelos didáticos internalizados ao longo do tempo. Sendo este um desafio a ser enfrentado por todos os professor...
Este artigo retrata uma pesquisa realizada com professores e alunos de matemática do ensino fundamen...
Este artigo tem como objetivo compreender, na perspectiva de estudantes, as contribuições das discip...
A pesquisa trata acerca da formação de professores de Matemática vinculados à prefeitura de Fortalez...
Esta pesquisa analisa a Linguagem Científica (LC) em textos escritos de professores de matemática em...
Neste ensaio apresentamos uma discussão de um processo de teorização em Educação Matemática. Na prim...
Este texto tem o objetivo de sugerir um enfoque interdisciplinar que visa à comunicação entre aluno ...
Este artigo tem como objetivo desmistificar a concepção presente em trabalhos da educação matemática...
Este trabalho buscou ampliar compreensões acerca da ação pedagógica em ambientes de aprendizagem na ...
Este artigo é o resultado de uma pesquisa qualitativa centrada na problemática: Como os professores ...
Este trabalho estuda os usos da linguagem em sala de aula de Matemática. Mais especificamente, anali...
Neste artigo, são revisitados os dados de uma pesquisa que buscou construir interfaces entre históri...
Este artigo tem como principal meta enfatizar a comunicação e a linguagem na constituição do conheci...
Este artigo baseia-se em pesquisa cujo objetivo foi identificar aspectos de uma prática pedagógica q...
Este artigo baseia-se em pesquisa cujo objetivo foi identificar aspectos de uma prática pedagógica q...
O presente trabalho relata os resultados do estudo que fundamenta a constituição do ensino e da apre...
Este artigo retrata uma pesquisa realizada com professores e alunos de matemática do ensino fundamen...
Este artigo tem como objetivo compreender, na perspectiva de estudantes, as contribuições das discip...
A pesquisa trata acerca da formação de professores de Matemática vinculados à prefeitura de Fortalez...
Esta pesquisa analisa a Linguagem Científica (LC) em textos escritos de professores de matemática em...
Neste ensaio apresentamos uma discussão de um processo de teorização em Educação Matemática. Na prim...
Este texto tem o objetivo de sugerir um enfoque interdisciplinar que visa à comunicação entre aluno ...
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Este trabalho buscou ampliar compreensões acerca da ação pedagógica em ambientes de aprendizagem na ...
Este artigo é o resultado de uma pesquisa qualitativa centrada na problemática: Como os professores ...
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Este artigo baseia-se em pesquisa cujo objetivo foi identificar aspectos de uma prática pedagógica q...
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