Neste trabalho apresentamos algumas reflexões sobre a necessidade de se repensar a educação escolar no sentido de influenciar no contexto da sociedade. Trata-se de parte de uma pesquisa de Mestrado que abordou o ensino e aprendizagem da língua escrita por meio da produção e reescrita de textos no primeiro ano do Ensino Fundamental, em escolas públicas da Rede Municipal de Ensino de Campo Grande-MS. Desenvolvemos nossas reflexões com base em autores que discutem as questões contemporâneas da sociedade influenciando na educação e, consequentemente, as mudanças necessárias no interior da escola, com possibilidade de corresponder às expectativas de elevar a qualidade da educação. Um trabalho pedagógico que demanda o redimensionamento da forma c...
Orientadora: Heloísa LückDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Curso de Pós-Gradu...
Embasado em uma perspectiva crítica de ensino e sociocultural de letramento, este artigo examina o t...
O presente texto estabelece uma reflexão sobre o papel da educação e da escola no processo de consti...
Pretende-se afirmar a necessidade urgente de mudanças no sistema educacional brasileiro. Mudanças qu...
Pretende-se afirmar a necessidade urgente de mudanças no sistema educacional brasileiro. Mudanças qu...
Pretende-se afirmar a necessidade urgente de mudanças no sistema educacional brasileiro. Mudanças qu...
Este trabalho surgiu a partir de uma preocupao em compreender como jovens e adultos, oriundos de cam...
O presente trabalho expressa algumas considerações acerca da função da escola na contemporaneidade. ...
Este texto mostra como concepções presentes no debate da escola no Brasil são inseparáveis de idéias...
: Este artigo contempla discussões sobre uma pesquisa-ação realizada em uma escola pública da cidade...
O presente artigo tem como finalidade tecer algumas reflexões focalizadas no discurso crítico das te...
The social access to school education has taken place, from its outset, in contexts that are far fro...
As transformações sociais, políticas e econômicas mudam substancialmente as concepções e os paradigm...
Este artigo traz uma reflexão sobre o contexto escolar no ensino fundamental de uma escola em Mangui...
Embasado em uma perspectiva crítica de ensino e sociocultural de letramento, este artigo examina o t...
Orientadora: Heloísa LückDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Curso de Pós-Gradu...
Embasado em uma perspectiva crítica de ensino e sociocultural de letramento, este artigo examina o t...
O presente texto estabelece uma reflexão sobre o papel da educação e da escola no processo de consti...
Pretende-se afirmar a necessidade urgente de mudanças no sistema educacional brasileiro. Mudanças qu...
Pretende-se afirmar a necessidade urgente de mudanças no sistema educacional brasileiro. Mudanças qu...
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Este trabalho surgiu a partir de uma preocupao em compreender como jovens e adultos, oriundos de cam...
O presente trabalho expressa algumas considerações acerca da função da escola na contemporaneidade. ...
Este texto mostra como concepções presentes no debate da escola no Brasil são inseparáveis de idéias...
: Este artigo contempla discussões sobre uma pesquisa-ação realizada em uma escola pública da cidade...
O presente artigo tem como finalidade tecer algumas reflexões focalizadas no discurso crítico das te...
The social access to school education has taken place, from its outset, in contexts that are far fro...
As transformações sociais, políticas e econômicas mudam substancialmente as concepções e os paradigm...
Este artigo traz uma reflexão sobre o contexto escolar no ensino fundamental de uma escola em Mangui...
Embasado em uma perspectiva crítica de ensino e sociocultural de letramento, este artigo examina o t...
Orientadora: Heloísa LückDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Curso de Pós-Gradu...
Embasado em uma perspectiva crítica de ensino e sociocultural de letramento, este artigo examina o t...
O presente texto estabelece uma reflexão sobre o papel da educação e da escola no processo de consti...