A impossibilidade da interdisciplinaridade: apontamentos para alternativas socioconstrutivistas

This article aims to provide a reflection, from a point of view of social sciences, on the theoretical and empirical scientific practices, commonly referred to as interdisciplinary. We pointed out that interdisciplinarity is almost impossible, due to the current theoretical model that organizes Science. We present three significant obstacles to effective interdisciplinary knowledge practices. These are: epistemological obstacle, political and institutional obstacles and complexity. After problematizing, the proposed obstacles, we proposed possibilities to a renewed constructivist reflection to the interdisciplinarity scientific practice, which we call “onto-epistemological”. We emphasize that it is important to rethink the theoretical aspects of the organization of knowledge itself.Keywords: interdisciplinarity, disciplines, epistemology, epistemological constructivism.O presente artigo tem por objetivo propiciar uma reflexão, tendo como lente as ciências sociais, sobre teoria e práticas científicas, as quais, comumente, chamamos de interdisciplinares. Ao apontar a quase impossibilidade da interdisciplinaridade dentro do atual modelo teórico em que a ciência está organizada, busca-se apresentar três grandes obstáculos à efetiva interdisciplinarização do conhecimento, quais sejam: obstáculo epistemológico, obstáculo político-institucional e o aumento de complexidade crescente do conhecimento. Após a problematização dos mesmos, busco indicar possibilidades para uma reflexão de caráter construtivista, que chamo de uma prática onto-epistemológica, para a interdisciplinaridade, que também aponta para a importância de se repensar aspectos teóricos da organização do próprio conhecimento.Palavras-chave: Interdisciplinaridade, disciplinas, epistemologia, construtivismo epistemológico