As relações de Avaliação e de Comentário (Rhetorical Structure Theory - RST): entre o fazer-crer e o fazer-saber

This paper aims at analyzing the relations of Evaluation and Comment, often used in texts of the corpora of the projects ORTO (Rhetorical Organization of Opinion Texts) and ORTDC (Rhetorical Organization of Science Journalism Texts). The study is based on the ideas of Bernárdez (1995), who considers “text” as a strategic confi guration, integrated to the Rhetorical Structure Theory (RST) (Mann e Thompson, 1992), which offers the rhetorical relations that describe the options of the producer (P) when producing the text. On the one hand, in the texts considered as opinion texts, the relation of Evaluation is established to “make believe”, as it constitutes an argument or judging attitude which aims the reader’s (L/R) support. On the other hand, the Comment relation in the Science Journalistic Texts point out to a subjective remark that, considering its constative characteristic (Charaudeau, 1995), leads to “provide awareness”. This strategic organization may confi rm that the text is a structural system whose parts and organization principles may be described as elements articulated from a whole. This way, it is possible to conclude that certain specifi crelational units work as a part of a table of prototipicality pointing out to a discursive order in a specifi c genre.Key words: strategy, opinion article, popular science article, Evaluation, Comment.Este artigo analisa as relações de Avaliação e Comentário, de uso recorrente em textos dos corpora dos projetos Organização Retórica de Textos de Opinião (ORTO) e Organização Retórica de Textos de Divulgação Científi ca (ORTDC). O estudo se fundamenta nas ideias de Bernárdez (1995), que preconiza o texto como uma configuração estratégica, integrada à Rhetorical Structure Theory (RST) (Mann e Thompson, 1992), a qual oferece as relações retóricas que descrevem as opções do produtor (P) na elaboração textual. Por um lado, nos textos do gênero artigo de opinião autoral, a relação de Avaliação cumpre o fim de fazer-crer, constituindo um argumento ou atitude de julgamento que busca a adesão do leitor (L). Por outro, a relação de Comentário, nos artigos de divulgação científica midiática, indicam uma nota subjetiva que, dado seu caráter constativo (Charaudeau, 1992), orienta-se para o fazer-saber uma pesquisa realizada. Essa organização estratégica possibilita confi rmar que o texto é um sistema estrutural cujas partes e princípios de organização podem ser descritos como elementos articulados de um todo. Disso, é possível concluir que determinadas unidades informativas relacionais funcionam como parte de um quadro de prototipicidade, orientadas para um fim discursivo de um dado gênero.Palavras-chave: estratégia, artigo de opinião autoral, artigo de divulgação científi ca midiática, Avaliação, Comentário