Um ensaio sobre algumas categorias do pensamento filosófico-educacional de John Locke

This text has as purpose to show some of the categories of John Locke’s (1632-1704) philosophical and educational thinking, in order to make an essay of a possible way through which they would be related. In this way, these categories would be, in fi rst instance, the elements that articulate his thought, in order to, with it, in last instance, constitute themselves to be the keys to one think about the importance of the teacher’s rigorous, methodical and systematical philosophical breeding.Key words: education, philosophy, John Locke.Este texto tem como propósito apresentar algumas das categorias do pensamentofilosófico e educacional de John Locke (1632-1704), com o escopo de ensaiar uma possível relação entre elas. Nesse sentido, tais categorias seriam, em primeira instância, os elementos que articulam o pensamento do autor, a fim de que, em última instância, possam constituir-se em chaves para se pensar a importância de uma formação filosófica rigorosa, metódica e sistemática para o educador.Palavras-chave: educação, fi losofi a, John Locke