AbstrakDalam pengelolaan pembelajaran, guru memegang peran yang sangat penting. Guru merupakan pelaksana proses belajar-mengajar sehingga keberhasilan pengajarannya sangat menentukan keberhasilan pendidikan pada umumnya. Hasil kajian teoretik menunjukkan bahwa pengelolaan pembelajaran (learning management) dalam tugas-tugas fungsional guru akan terlaksana secara efektif dan efisien apabila guru mampu melakukan perannya sebagai manajer of instruction dalam menciptakan situasi belajar melalui pemanfaatan fasilitas belajar-mengajar.Kata kunci: Peran guru, pengelolaan, pembelajaran AbstractIn learning management, teachers play a very important role. The teacher plays an important role as an agent Gin learning process, so that then the succes...
Peningkatan profesional guru perlu memperhatikan hal-hal yang berkaitan dengan penampilan guru, peng...
Guru memiliki tugas yang beragam yang berimplementasi dalam bentuk pengabdian. Tugas tersebut melipu...
Pengelolaan kelas merupakan salah satu factor penentu keberhasilan peserta didik dalam mencapai tuju...
AbstrakDalam pengelolaan pembelajaran, guru memegang peran yang sangat penting. Guru merupakan pelak...
Dalam pengelolaan pembelajaran, guru memegang peran yang sangat penting. Guru merupakan pelaksana pr...
Abstrak Tujuan kegiatan pelatihan dalam pengabdian kepada masyarakat ini adalah : (1)Memberikan moti...
Salah satu tantangan dalam proses belajar mengajar di kelas adalah murid tidak antusias. Setiap gu...
Pengelolaan kelas adalah kecakapan guru sebagai pemimpin sekaligus pengelola dalam menciptakan iklim...
Penelitian ini berawal dari pengamatan peneliti suatu sekolah mestinya mempunyai guru pendidikan ...
Guru merupakan ujung tombak dalam upaya peningkatan Mutu Pendidikan. Keberhasilan guru dalam melaks...
Guru merupakan ujung tombak dalam upaya peningkatan Mutu Pendidikan. Keberhasilan guru dalam melaks...
The ability to perform classroom management is one of the characterictics of a profesional teacher. ...
Manajemen kelas merupakan aspek pendidikan yang sering dijadikan perhatian utama oleh guru yang prof...
Penelitian ini berawal dari pengamatan peneliti suatu sekolah mestinya mempunyai guru pendidikan ...
Sekolah sebagai penyelenggara pedidikan formal sangatlah penting dan berperan dalam memajukan sumber...
Peningkatan profesional guru perlu memperhatikan hal-hal yang berkaitan dengan penampilan guru, peng...
Guru memiliki tugas yang beragam yang berimplementasi dalam bentuk pengabdian. Tugas tersebut melipu...
Pengelolaan kelas merupakan salah satu factor penentu keberhasilan peserta didik dalam mencapai tuju...
AbstrakDalam pengelolaan pembelajaran, guru memegang peran yang sangat penting. Guru merupakan pelak...
Dalam pengelolaan pembelajaran, guru memegang peran yang sangat penting. Guru merupakan pelaksana pr...
Abstrak Tujuan kegiatan pelatihan dalam pengabdian kepada masyarakat ini adalah : (1)Memberikan moti...
Salah satu tantangan dalam proses belajar mengajar di kelas adalah murid tidak antusias. Setiap gu...
Pengelolaan kelas adalah kecakapan guru sebagai pemimpin sekaligus pengelola dalam menciptakan iklim...
Penelitian ini berawal dari pengamatan peneliti suatu sekolah mestinya mempunyai guru pendidikan ...
Guru merupakan ujung tombak dalam upaya peningkatan Mutu Pendidikan. Keberhasilan guru dalam melaks...
Guru merupakan ujung tombak dalam upaya peningkatan Mutu Pendidikan. Keberhasilan guru dalam melaks...
The ability to perform classroom management is one of the characterictics of a profesional teacher. ...
Manajemen kelas merupakan aspek pendidikan yang sering dijadikan perhatian utama oleh guru yang prof...
Penelitian ini berawal dari pengamatan peneliti suatu sekolah mestinya mempunyai guru pendidikan ...
Sekolah sebagai penyelenggara pedidikan formal sangatlah penting dan berperan dalam memajukan sumber...
Peningkatan profesional guru perlu memperhatikan hal-hal yang berkaitan dengan penampilan guru, peng...
Guru memiliki tugas yang beragam yang berimplementasi dalam bentuk pengabdian. Tugas tersebut melipu...
Pengelolaan kelas merupakan salah satu factor penentu keberhasilan peserta didik dalam mencapai tuju...