En este trabajo puede leerse un recorrido teórico y práctico realizado a partir de una pregunta: ¿cómo concebir y desarrollar un trabajo escénico genuino y pertinente en el ámbito escolar? Para responder esta pregunta inicial fue necesario reflexionar en torno al papel de docentes y estudiantes en las prácticas escénicas. El juego, como concepto y dinámica, aportó los elementos necesarios para elaborar una herramienta de trabajo que permita vincular lo pedagógico y escénico de manera apropiada y rica
[ES] Existe una amplia bibliografía sobre el juego. La actividad ludrica ha sido estudiada desde tod...
En el siguiente artículo se abordan diferentes cuestiones que considero relevantes en relación con e...
El valor del juego como foco para pensar y diseñarlas prácticas y como actividad rectora en la const...
ResumenEn este trabajo puede leerse un recorrido teórico y práctico realizado a partir de una pregun...
La teatralidad se va desarrollando desde el nacimiento y va ayudando a construir la personalidad del...
Este proyecto final de Grado tiene como objetivo mostrar la importancia del juego dramático como her...
El artículo siguiente va dirigido a todos aquellos profesionales de la educación así como al resto d...
El presente texto relata el proceso pedagógico desarrollado en la electiva institucional “Teatro y e...
This reflection includes part of my methodological experience used in my teaching position at the Un...
RESUMEN: La preocupación por la incierta situación del teatro en las aulas nos lleva a elaborar este...
Resumen basado en la introducción del textoEl objetivo planteado ha sido crear y aplicar un método d...
TABLAS, FIGURASEsta investigación bibliográfica o documental hace una demostración los procesos y el...
Con "Dramaturgia y Escuela I" se pretende brindar a los maestros y a los profesores de tea...
Las obras de teatro han sido mostradas como una de las expresiones artísticas que recoge en su queha...
Cuando se comenzó a incluir teatro en la enseñanza obligatoria, la pedagogía teatral escolar, estaba...
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