Add to ORKGLa maggior parte delle piattaforme di e-learning sono in realtà piattaforme di e-teaching, perché non mettono l'apprendimento al centro del progetto. La centralità della relazione educativa può essere valorizzata dalle pratiche formative del modello dell'I-learnin
Nell’articolo si riflette sui possibili impieghi della tecnologia al fine di promuovere una formazio...
Il contributo concerne la rilevazione delle competenze professionali degli insegnanti e la determin...
L’e-learning sta acquisendo importanza sempre maggiore negli ambienti didattico/formativi moderni gr...
La maggior parte delle piattaforme di e-learning sono in realtà piattaforme di e-teaching, perché no...
Caratteristica comune delle moderne piattaforme di formazione online è il “tracciamento” studente, ...
In questo articolo verranno presentati i risultati della sperimentazione effettuata presso la Facolt...
Questo primo capitolo della parte seconda del volume (intitolata "Dalla classe alla rete: insegnare ...
L'e-learning può essere considerato nuovo modello di processo di apprendimento e formazione che può ...
Il volume considera, in forma critico-propositiva, il contributo che può dare l’e-learning alla prom...
Secondo un approccio costruttivista la conoscenza è il prodotto di una costruzione soggettiva fondat...
In questo lavoro si è inteso presentare un’esperienza di e-learning on the job effettuata nell’ambi...
none3Attraverso una serie di analisi e ricerche su piattaforme presenti nel mondo open-source e sul ...
E-learning e Tic: continuità e discontinuità nelle strategie applicative. La revisione delle linee ...
Quale uso si può fare dell'e-learning nella didattica universitaria? C'è la possibilità di adoperare...
Questa tesi affronta l'argomento E-learning. Si parte dal trattare quale sia l'importanza della Form...
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