PENGARUH APLIKASI TIK TOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP KECERDASAN KINESTETIK ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TAMAN KANAK-KANAK MUTIARA HATI KECAMATAN PULAU BURUNG KABUPATEN INDRAGIRI HILIR

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kecerdasan kinestetik anak usia 5 – 6 tahun yang dipengaruhi oleh penggunaan aplikasi Tik Tok sebagai media pembelajaran. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen desain one group pretest posttest dengan t-test atau uji memiliki rumus t hitung > t tabel . Jika t hitung lebih besar dari t tabel , maka H 0 ditolak dan H diterima dengan bantuan program SPSS Windows versi 2.1. Subjek dalam penelitian ini adalah anak kelompok B di TK Mutiara Hati Pulau Burung. Untuk mengetahui seberapa besar pengaruh aplikasi Tik Tok terhadap kecerdasan kinestetik pada anak kelompok B TK Mutiara Hati Kecamatan Pulau Burung Kabupaten Indragiri Hilir digunakan rumus gain ternormalisasi dan didapat dari hasil rumus tersebut sebesar 80,6% yang berada pada kategori tinggi. Adapun teknik pengumpulan datanya menggunakan angket, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis data pada kelas eksperimen diperoleh t hitung = 20,833 dan t tabel 1,77093, maka t hitung > t (20,833 > 1,77093). Data tersebut menunjukkan H 0 ditolak dan H a tabel diterima. Jadi dapat disimpulkan dari hasil penelitian bahwa terdapat pengaruh aplikasi Tik Tok sebagai media pembelajaran terhadap kecerdasan kinestetik anak di TK Mutiara Hati Kecamatan Pulau Burung Kabupaten Indragiri Hilir. Kata Kunci : Aplikasi Tik Tok, Media Pembelajaran, Kecerdasan Kinesteti