PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI JIGSAW MENGGUNAKAN PERMAINAN GALLERY SISWA TERHADAP MAHARAH KALAM SISWA KELAS X MAN 4 TANAH DATAR

ABSTRAK Fadilatul Kamal, (2022): Pengaruh Penggunaan Strategi Jigsaw Menggunakan Permainan Gallery Siswa Terhadap Maharah Kalam Siswa Kelas X MAN 4 Tanah Datar. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Penggunaan Strategi Jigsaw Dengan Menggunakan Permainan Gallery Siswa Terhadap Maharah Kalam Siswa Kelas X Madrasah Aliyah Negeri 4 Tanah Datar Sumatera Barat. Rumusan Masalah dalam penelitian ini adalah “ apakah Strategi Jigsaw Dengan Menggunakan Permainan Gallery Siswa dapat berpengaruh terhadap Maharah Kalam Siswa Kelas X Madrasah Aliyah Negeri 4 Tanah Datar Sumatera Barat?” Penelitian ini dimulai dari merancang langkahlangkah pembelajaran, pelaksanaan, observasi, kemudian tes. Populasi pada penelitian ini adalah Guru mata pelajaran Bahasa Arab dan seluruh siswa kelas X Madrasah Aliyah Negeri 4 Tanah Datar Sumatera Barat tahun ajaran 2021/2022, dan sampel sampel siswa Kelas X IPS 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas X IPS 2 sebagai kelas control Madrasah Aliyah Negeri 4 Tanah Datar Sumatera Barat. Subjek Penelitian ini adalah adalah Kelas X IPS 1 dan X IPS 2 Madrasah Aliyah Negeri 4 Tanah Datar Sumatera Barat. Objek Penelitian ini adalah Pengaruh Penggunaan Strategi Jigsaw Dengan Menggunakan Permainan Gallery Siswa Terhadap Maharah Kalam Siswa Kelas X Madrasah Aliyah Negeri 4 Tanah Sumatera Barat. Instrument yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini terdiri dari observasi dan tes. Berdasarkan table observasi Strategi Jigsaw Dengan Menggunakan Permainan Gallery Siswa efektif Terhadap Maharah Kalam Siswa Kelas X Madrasah Aliah Negeri 4 Tanah Datar 81%. Dari analisis data yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa Penggunaan Strategi Jigsaw Dengan Menggunakan Permainan Gallery Siswa efektif Terhadap Maharah Kalam Siswa Kelas X Madrasah Aliah Negeri 4 Tanah Datar Sumatera Barat. Karena Nilai to (thitung) = 3,07 lebih besar dari tt ( ttabel ) pada taraf signifikan 5% = 2,03 dan pada taraf signifikan 1% = 2,72 dan taraf ini berarti Ha diterima dan Ho ditolak. Dengan kata lain Straegi Jigsaw dengan Menggunakan Permainan Gallery Siswa efektif terhadap Maharah Kalam Siswa kelas X Madrasah Aliyah Negeri 4 Tanah Datar. Kata Kunci : Pengaruh, Strategi Jigsaw dengan menggunakan Permainan Gallery Siswa, Maharah Kala