STUDI KOMPARATIF INTERAKSI PEMBELAJARAN DIMASA PANDEMI COVID-19 DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 DAN SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 3 KOTA PEKANBARU

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahu Interaksi Pembelajaran sebelum dan sesudah Masa Pandemi Covid-19 Di Sekolah Menengah Atas 1 dan Sekolah Menengah Atas 3 Pekanbaru. Menurut Nazarudin pembelajaran adalah peristiwa atau situasi yang sengaja dirancang dalam rangka membantu dan mempermudah proses belajar dengan harapan dapat membangun kreatifitas siswa. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptif kuantitatif (menggambarkan hasil penelitian berdasarkan angka atau jumlah). Jumlah sampel penelitian ini adalah sebanyak 200 siswa yang terdiri dari siswa Sekolah Menengah Atas 1 dan Sekolah Menengah Atas 3 Pekanbaru. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan angket yang ditujukan kepada siswa Sekolah Menengah Atas 1 dan Sekolah Menengah Atas 3 Pekanbaru. Dari hasil penelitian dapat diketahui bahwa Ada perbedaan signifikan interaksi pembelajaran sebelum dan sesudah Pandemi Covid-19 di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 dan Sekolah Menengah Atas Negeri 3 Kota Pekanbaru. Hal tersebut dapat dilihat dari hasil uji hipotesis dengan nilai 0,852 > 0,05, menunjukkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima