Persepsi Siswa tentang Pelaksanaan Layanan Penempatan dan Penyaluran dalam Bimbingan dan Konseling di Madrasah Aliyah Negeri 2 Kota Pekanbaru

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi siswa tentang pelaksanaan layanan penempatan dan penyaluran serta faktor yang mempengaruhinya dalam bimbingan dan konseling di Madrasah Aliyah Negeri 2 Kota Pekanbaru. Adapun jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan persentasi.Subjek penelitian ini adalah siswa dan guru bimbingan dan konseling sedangkan objek penelitian ini adalah persepsi siswa tentang pelaksanaan layanan penempatan dan penyaluran dalam bimbingan dan konseling. Populasi dalam penelitian ini 324 siswa, pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling sampel berjumlah 32 orang siswa. Data dikumpulkan dengan menggunakan angket dan wawancara. Adapun data dianalisa dengan menggunakan rumus P= F/N x 100%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi siswa tentang pelaksanaan layanan penempatan dan penyaluran dalam bimbingan dan konseling di Madrasah Aliyah Negeri 2 Kota Pekanbaru dari pernyataan positif dan negatif persepsi dan layanan penempatan dan penyaluran yang telah dipaparkan yaitu tergolong cukup baik dengan rata-rata 71,29%. Adapun faktor yang mempengaruhi persepsi siswa itu sendiri ialah bagaimana siswa memiliki pendapatnya masing-masing atas layanan penempatan dan penyaluran di sekolah ini. Salah satu faktor utama dalam persepsi siswa itu ialah tindakan yang dilakukan oleh guru bimbingan dan konseling terhadap siswa. Jika guru bimbingan dan konseling memberikan tindakan yang bagus terhadap siswa maka persepsi siswa akan bagus terhadap pelaksanaan layanan penempatan dan penyaluran siswa, dan begitu juga sebaliknya. Kata Kunci: Persepsi, Layanan Penempatan dan Penyaluran, Guru Bimbingan dan Konselin