PENGARUH KETELADANAN GURU EKONOMI TERHADAP PERILAKU SOSIAL SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI MADRASAH ALIYAH AL-MUHAJIRIN TAPUNG KECAMATAN TAPUNG KABUPATEN KAMPAR

ABSTRAK Linda Yulianti (2022): Pengaruh Keteladanan Guru Ekonomi terhadap Perilaku Sosial Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi di Madrasah Aliyah Al-Muhajirin Tapung Kecamatan Tapung Kabupaten Kampar Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh yang signifikan Keteladanan Guru Ekonomi Terhadap Perilaku Sosial Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di Madrasah Aliyah Al-Muhajirin Tapung Kecamatan Tapung Kabupaten Kampar. Objek dari penelitian ini adalah pengaruh keteladanan guru ekonomi terhadap perilaku sosial siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa Madrasah Al-Muhajirin Tapung yang berjumlah 50 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, angket dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan untuk menguji hipotesis dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan analisis regresi liniear sederhana. Berdasarkan hasil analisis diperoleh nilai r hitung > rtabel baik dari taraf signifikansi 5% maupun 1% (0,2840,368 ). sehingga Ho ditolak Ha diterima yang berarti bahwa ada pengaruh yang signifikan keteladanan guru ekonomi terhadap perilaku sosial siswa pada mata pelajaran ekonomi di Madrasah Aliyah Al-Muhajirin Tapung Kecamatan Tapung Kabupaten Kampar. Tingkat keteladanan guru ekonomi diperoleh sebesar 83,84% dan tingkat perilaku sosial siswa diperoleh sebesar 73,60%. Sedangkan besarnya presentase pengaruh keteladanan guru ekonomi terhadap perilaku sosial siswa pada mata pelajaran ekonomi adalah sebesar 28,4% sedangkan sisanya sebesar 71,6% dipengaruhi atau dijelaskan oleh variabel lain yang tidak dimasukkan dalam penelitian ini. Faktor lain tersebut diantaranya keteladanan orang tua, kepribadian diri, teman sebaya dan lingkungan masyarakat. Kata Kunci : Keteladanan Guru Ekonomi, Perilaku Sosial Sisw