PENGARUH KEBERHASILAN PENGGUNAAN GOOGLE MEET TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 7 PEKANBARU

ABSTRAK Fitri Anggraini (2022) Pengaruh Media Pembelajaran Berbantuan Google Meet Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi Di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 7 Pekanbaru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya Pengaruh Media Pembelajaran Berbantuan Google Meet Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi Di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 7 Pekanbaru. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Penelitian ini dilatar belakangi oleh masih ada siswa yang memperoleh nilai dibawah rata-rata KKM, masih ada siswa yang memberikan jawaban yang kurang tepat dan benar ketika ulangan, padahal guru sudah memberikan materi beserta penjelasnya di google meet. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI Akuntansi. Objek dalam penelitian ini yaitu media pembelajaran berbantuan google meet terhadap hasil belajar. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji regresi linear sederhana. Berdasarkan hasil penelitian bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara media pembelajaran berbantuan google meet terhadap hasil belajar di Sekolah Menengah Atas Negeri 7 Pekanbaru, dengan nilai korelasi sebesar 0,486. Hasil tersebut menunjukkan bahwa r hitung = 0,486 lebih besar apabila dibandingkan dengan r tabel pada taraf signifikan 5% dan 1% (0,329 0,423). Hasil perhitungan nilai koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,149. Hal ini menunjukkan bahwa pengaruh variabel media pembelajaran berbantuan google meeet terhadap variabel hasil belajar adalah sebesar 14,9%, sedangkan sisanya 85,1% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak dimasukkan dalam penelitian ini. Kata Kunci: Pengaruh, Google Meet, Hasil Belaja