PENGELOLAAN PROGRAM TAHFIDZ AL-QUR’AN DI SMP ISLAM TERPADU KHAZANAH SUNGAI PINANG KECAMATAN PUJUD, RIAU

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengelolaan program tahfidz al-Qur‟an di SMP Islam Terpadu Khazanah serta untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam pengelolaan program tahfidz alQur‟an. Pengelolaan merupakan sebuah kegiatan perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, dan pengawasan yang dilakukan untuk mencapai tujuan yang diinginkan. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Data ini diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teori yang peneliti gunakan dari literatur buku Imam Shofwan dan Sodiq Aziz Kuntoro mengenai indikator pengelolaan guna melihat bagaimana pengelolaan program tahfidz al-Qur‟an. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengelolaan program tahfidz al-Qur‟an di SMP Islam Terpadu Khazanah Sungai Pinang Kecamatan Pujud sudah terlaksana sesuai dengan fungsi-fungsi pengelolaan yaitu fungsi perencanaan (planning), fungsi pengorganisasian (organizing), fungsi pengarahan (actuating), dan fungsi pengawasan (controlling). Serta pelaksanaan program tahfidz al-Qur‟an di SMP Islam Terpadu Khazanah dapat dilihat dari proses hafalan, materi hafalan, metode yang digunakan, fasilitas yang ada, dan evaluasi yang telah direncanakan. Ada beberapa faktor pendukung dan penghambat program tahfidz al-Qur‟an di SMP Islam Terpadu Khazanah Sungai Pinang Kecamatan Pujud. Faktor pendukung meliputi: fisik dan psikis yang baik, piagam atau reward, fasilitas atau ruangan yang nyaman serta dukungan dari orang tua. Sedangkan faktor penghambat meliputi, rasa malas, sakit, libur sekolah dan waktu yang cukup sempit atau kurangnya bisa mengatur waktu dengan maksimal. Kata Kunci: Pengelolaan, Program Tahfidz Al-Qur’a