HUBUNGAN ANTARA KEPERCAYAAN DIRI DENGAN KREATIVITAS PADA SISWA SMPN 7 TAMBANG DESA KUALU KABUPATEN KAMPAR RIAU

Sekolah adalah suatu lembaga pendidikan yang menjadi harapan untuk dapat diandalkan sebagai sarana pembentuk siswa yang berkualitas dan profesional yang siap menghadapi tantangan-tantangan globalisasi dimasa depan dan untuk mencapai cita-cita dengan menjadi siswa yang kreatif. Salah satu faktor yang membantu siswa dalam menciptakan kreativitas yakni kepercayaan diri. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara kepercayaan diri dengan kreativitas. Subyek penelitan ini adalah siswa SMPN 7 Tambang. Sampel (N = 129) pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah cluster sampling, dengan mengisi pernyataan dalam bentuk skala. Berdasarkan hasil analisis menggunakan product moment diperoleh r= 0,415; p= 0,000 nilai tersebut kecil dari 0,01 (p ≤ 0,01). Dengan demikian, hipotesis yang menyatakan ada hubungan yang sangat signifikan antara kepercayaan diri dengan kreativitas pada siswa SMPN 7 Tambang diterima. Selain itu pada penelitian ini juga didapatkan sumbangan efektif kepercayaan diri dengan kreativitas pada siswa SMPN 7 Tambang ditunjukkan dengan sumbangan efektif ( sebesar 0,173 yang berarti variabel kepercayaan diri memberikan pengaruh sebesar 17,3% terhadap kreativitas pada siswa SMPN 7 Tambang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan antara kepercayaan diri dengan kreativitas pada siswa SMPN 7 Tambang. Kata Kunci : Kepercayaan Diri, Kreativitas, Sisw