ANALISIS PEMBELAJARAN E-LEARNING BERBASIS EDMODO DALAM BELAJAR EKONOMI DI SMAN 1 ROKAN IV KOTO

ABSTRAK Latifah Aini (2021) : Analisis Pembelajaran E-Learning Berbasis Edmodo dalam Belajar Ekonomi di SMAN 1 Rokan IV Koto Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan media edmodo pada mata pelajaran akuntansi di SMAN 1 Rokan IV Koto. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh munculnya wabah covid-19 sehingga mengharuskan sekolah melaksanakan sistem pembelajaran jarak jauh, dimana siswa tidak dapat melakukan pembelajaran dengan cara tatap muka di kelas, siswa tidak dapat bertemu secara lansung dengan guru untuk menerima dan mengumpulkan tugas, siswa merasa bosan dengan cara guru menyampaikan materi pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII IPS yang berjumlah 51 orang dan 1 orang guru ekonomi sekaligus sebagai informan penelitian. Objek penelitian ini adalah penggunaan media pembelajaran e-learning berbasis edmodo. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan persentase. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data penggunaan media pembelajaran e-learning berbasis edmodo di SMAN 1 Rokan IV Koto secara keseluhuran dapat dikategorikan baik dengan persentase mencapai 75,33% berada pada rentang 61-80%. Kata Kunci: Pembelajaran, E-Learning, Edmod