PENGEMBANGAN LKPD PEMBELAJARAN IPA BERBASIS INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI GETARAN GELOMBANG DAN BUNYI UNTUK SISWA SMP/MTs

ABSTRAK Whicy Anggraini Putri, (2022) : Pengembangan LKPD Pembelajaran IPA Berbasis Inkuiri Terbimbing Pada Materi Getaran, Gelombang dan Bunyi Untuk Siswa SMP/MTs Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui validitas, praktikalitas dan respon siswa terhadap LKPD pembelajaran IPA berbasis inkuiri terbimbing pada materi getaran, gelombang dan bunyi untuk siswa SMP/MTs yang dikembangkan. jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan Research and Developmnent (R&D) dengan menggunakan model Sugiyono yang meliputi potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, revisi produk, uji coba pemakaian. Hasil validitas produk LKPD pembelajaran IPA berbasis inkuiri terbimbing pada materi getaran, gelombang dan bunyi untuk siswa SMP/MTs oleh ahli materi memperoleh nilai sebesar 94% dengan kategori sangat valid, ahli media memperoleh nilai sebesar 88%. Rata-rata keseluruhan ahli materi dan ahli media yaitu 91% dengan kategori sangat valid. Selain itu, tingkat praktikalitas produk dinyatakan sangat praktis dengan nilai 98.75% dan respon peserta didik 89.97% dengan kategori sangat baik. Kata kunci : LKPD, Pembelajaran IPA, Inkuiri Terbimbing, Getaran gelombang dan Buny