PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TAHFIDZ AL-QUR’AN DI PONDOK PESANTREN AL-IRSYAD ISLAMIC BOARDING SCHOOL BULAAN KAMBA KUBANG PUTIAH KABUPATEN AGAM SUMATERA BARAT

ABSTRAK Venny Andelvi Puteri, (2021): Pelaksanaan Pembelajaran Tahfidz Al-Qur’an di Pondok Pesantren Al-Irsyad Islamic Boarding School Bulaan Kamba Kubang Putiah Kabupaten Agam Sumatera Barat Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran tahfidz Al-Qur’an dan faktor-faktor yang mempengaruhinya di Pondok Pesantren Al- Irsyad Islamic Boarding School Bulaan Kamba Kubang Putiah Kabupaten Agam Sumatera Barat. Subjek penelitian yaitu 4 orang pembina tahfidz dan 30 orang santri tahfidz. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis datanya menggunakan Deskriptif Kuantitatif. Berdasarkan analisis data diperoleh pelaksanaan pembelajaran tahfidz Al-Qur’an di Pondok Pesantren Al-Irsyad Islamic Boarding School Bulaan Kamba Kubang Putiah Kabupaten Agam Sumatera Barat dikategorikan sudah terlaksana dengan Sangat Baik. Hal ini diketahui dari rekapitulasi hasil observasi tersebut sebesar 85,20 %. Hasil ini berada pada rentang 81-100 % yang berarti Sangat Baik. Faktor-faktor yang mempengaruhi baiknya pelaksanaan pembelajaran tahfidz Al-Qur’an di Pondok Pesantren Al-Irsyad Islamic Boarding School Bulaan Kamba Kubang Putiah Kabupaten Agam Sumatera Barat meliputi niat santri yang sangat ingin menghafal Al-Qur’an, pembina yang berkompeten, lingkungan yang strategis untuk menghafal, dukungan dari pihak pondok pesantren, sarana dan prasarana yang lengkap. Kata Kunci: Pelaksanaan, Pembelajaran Tahfidz Al-Qur’a