EFEKTIVITAS MEDIA PEMBELAJARAN E-MODULE BERBASIS STM (SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI LAJU REAKSI

Pembelajaran dengan penggunaan media yang tepat akan memberikan hasil yang optimal bagi pemahaman terhadap materi yang sedang dipelajari sehingga dapat meningkatkan hasil belajar siswa, salah satunya adalah media pembelajaran emodule berbasis STM. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan media pembelajaran e-module berbasis STM dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi laju reaksi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pre-eksperimental design dengan jenis one group pretest-postest yang dilakukan di MA As-Salam Air Tiris. Teknik pengumpulan data menggunakan soal tes uraian dengan pengolahan data menggunakan uji “t” dan N-Gain. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa tingkat keefektifan media pembelajaran emodule berbasis STM (sains teknologi masyarakat) pada materi laju reaksi dapat dilihat dari hasil perhitungan uji N-gain yang diperoleh rata-rata selisih sebesar 0,73 dengan kategori tinggi, dan dari hasil uji “t” menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar siswa sebelum dan setelah menggunakan media pembelajar e-module berbasis STM. Kata Kunci: Efektivitas, E-Module, STM, Laju Reaks