Nel presente articolo l'autore, prendendo le mosse dal Convegno sulla Qualità dell'integrazione delle persone con Bisognio Educativi Speciali svoltosi a Rimini nel Novembre del 2007, ripercorre il processo di integrazione delle persone con disabilità che ha caratterizzato l'Italia nell'ultimo secolo (dall'esclusione all'inclusione) e ne analizza i punti di forza e le criticità. Ipotizza poi quella che può essere definita la logica del passo in avanti per contrastare l'attuale stallo rispetto alle politiche sociali finalizzate alla promozione dell'inclusione dei soggetti svantaggiati e con maggiori vulnerabilità
Approfondendo i concetti di multi-, inter-, trans-cultura e di interlegalit\ue0, il volume, con uno ...
Accogliere la prospettiva culturale e sociale dell’integrazione implica il riconoscimento, l’accetta...
Il rapporto tra scuola, formazione e lavoro ha conosciuto negli ultimi anni profonde trasformazioni....
L'articolo illustra gli esiti di una indagine esplorativa finalizzata ad indagare le convinzioni in ...
Sono passati trent’anni dall’approvazione della legge 517 del 1977, che qualificò il contesto italia...
none2Si tratta di un articolo sull' integrazione lavorativa delle persone disabili oggi in Italia. I...
L’intento di questo contributo è quello di individuare alcuni aspetti concettuali e operativi che si...
Dopo una sintetica premessa lessicale, l’autrice precisa che nella scuola l’inclusione di allievi di...
Diviene oggi sempre più opportuno analizzare le sfide legate alla prospettiva delle integrazioni scu...
Parlare di inclusione educativa nella scuola dell’autonomia implica necessariamente riferirsi all’im...
I contenuti di questo testo derivano dalla scelta di mettere in luce quale sia il quadro generale e ...
Il costrutto d’inclusione ha vita difficile. Relegato molto spesso nel recinto dei diversi meccanism...
Appare sempre più opportuno evidenziare come lo sport, soprattutto se analizzato nella sua dimensio...
La tutela del diritto all'istruzione delle persone con disabilità è al centro dell'attenzione da par...
La categoria dei Bisogni educativi Speciali è stata ufficialmente adottata nella scuola italiana all...
Approfondendo i concetti di multi-, inter-, trans-cultura e di interlegalit\ue0, il volume, con uno ...
Accogliere la prospettiva culturale e sociale dell’integrazione implica il riconoscimento, l’accetta...
Il rapporto tra scuola, formazione e lavoro ha conosciuto negli ultimi anni profonde trasformazioni....
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Sono passati trent’anni dall’approvazione della legge 517 del 1977, che qualificò il contesto italia...
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Dopo una sintetica premessa lessicale, l’autrice precisa che nella scuola l’inclusione di allievi di...
Diviene oggi sempre più opportuno analizzare le sfide legate alla prospettiva delle integrazioni scu...
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Il costrutto d’inclusione ha vita difficile. Relegato molto spesso nel recinto dei diversi meccanism...
Appare sempre più opportuno evidenziare come lo sport, soprattutto se analizzato nella sua dimensio...
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La categoria dei Bisogni educativi Speciali è stata ufficialmente adottata nella scuola italiana all...
Approfondendo i concetti di multi-, inter-, trans-cultura e di interlegalit\ue0, il volume, con uno ...
Accogliere la prospettiva culturale e sociale dell’integrazione implica il riconoscimento, l’accetta...
Il rapporto tra scuola, formazione e lavoro ha conosciuto negli ultimi anni profonde trasformazioni....