La dimensione dialogica dei discorsi sull’educazione di Buber e la parola dialogo e come ponte nella sua rilevanza per il pensiero e l'agire educativo.L’obiettivo ultimo della riflessione è poi quello di dare respiro agli orizzonti di significato in educazione
L'esperienza dell'autorità e della libertà sono fuochi inseparabili dell'ellisse educativa e del pen...
Il dialogo educativo, nelle sue molteplici forme ed espressioni, è un atto che per la sua ordinaria ...
Il saggio prende in esame il rapporto tra libertà e parità scolastica alla luce dei principi costitu...
La dimensione dialogica dei discorsi sull’educazione di Buber e la parola dialogo e come ponte nella...
Il dialogo non scaturisce dalla semplice somma algebrica di due individualità, ma da un autentico in...
L'articolo parte dal dato evidente che si danno gesti di libertà autentica; analizza tre interpretaz...
La libertà è prima di tutto interiore, quindi di pensiero, di spirito, di scelta e di azione. Anche ...
L\u2019educazione nasce da un atto di responsabilit\ue0 e di passione dell\u2019educatore per l\u201...
Equivalenza e/o intercambiabilità tra educazione e formazione; Inscindibile integrazione dei process...
Educazione, libertà, democrazia. Il pensiero pedagogico di Lamberto Borghi. Il pensiero pedagogico ...
Le politiche dell’istruzione hanno grandi responsabilità nel preparare gli individui in grado di aff...
VITARE NON SCHOLALE. NON MULTA SED MULTUM. PRIMUM VIVERE. LIBERTAS MAIOR. Prove di autonomia non fan...
Dalle voci dei maestri della ricerca pedagogica contemporanea, ma anche dagli echi eloquenti dei gra...
L’articolo si avvia con un’analisi dell’esperienza dell’apprendimento focalizzata sui seguenti tratt...
Ripercorrendo liberamente il periodo greco e quello medievale si cercherà di trovare delle risposte ...
L'esperienza dell'autorità e della libertà sono fuochi inseparabili dell'ellisse educativa e del pen...
Il dialogo educativo, nelle sue molteplici forme ed espressioni, è un atto che per la sua ordinaria ...
Il saggio prende in esame il rapporto tra libertà e parità scolastica alla luce dei principi costitu...
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Il dialogo non scaturisce dalla semplice somma algebrica di due individualità, ma da un autentico in...
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