Peran Pembimbing Agama Dalam Membentuk Kepribadian Anak Islami Di Yayasan Bahrul?ulum Pondok Aren Tangerang Selatan

Anak yang hidup di panti asuhan cenderung mengalami kemunduran dan menghadapi semua kendala dalam pertumbuhan jiwa dan kepribadiannya, seorang pakar psikologi anak menyatakan bahwa 100 persen dari anak-anak uang pada tahu-tahun pertama usiaya hidup di panti asuhan mengalami kelambanan dalam pertumbuhan jiwanya. Bahkan sampai masa baliq, mereka tetap mampu bergaul secara normal dengan masyarakat umum, oleh karena itu perlu bagi anak yatim piatu dibimbing ajaran islam agar nantinya pribadinya menjadi pribadi yang berakhlakul karimah. Penelitian ini dilakukan di Yayasan Bahrul?Ulum Pondok Aren Tangerang Selatan. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana peran bimbingan Islam dalam dalam membentuk kepribadian islami anak di Yayasan Bahrul?Ulum. Dan apa faktor pendukung dan penghambat dalam membentuk kepribadian islami anak di Yayasan Bahru;?Ulum. Metodologi penelitian ini menggunakan pendekatan dengan desain deskriptif, informan, dan penelitian yang terdiri dari satu orang pembimbing Agama, dan 3 orang anak yatim di Yayasan Bahrul-Ulum. Adapun tekhnik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara mendalam, dokumentasi. Hasil dari penelitian Dalam pelaksanaan bimbingan diharapkan seorang pembimbing harus dapat meningkatkan pengetahuan yang lebih banyak lagi tentang permasalahan yang dihadapi anak serta penanganannya dan Yayasan Bahrul?Ulum diharapkan dapat menghadirkan tenaga professional yang memliki spesialisasi psikologi anak