Kemampuan literasi informasi mahasiswa STEI SEBI

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya apa saja yang dilakukan perpustakaan STEI SEBI dalam meningkatkan literasi informasi dan untuk mengetahui kemampuan literasi informasi mahasiswa STEI SEBI angkatan 2014. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengambilan datanya berupa data primer yang terdiri dari studi pustaka, observasi, dan kuesioner. Kuesioner disebar kepada mahasiswa angkatan 2014 STEI SEBI dengan populasi 204 mahasiswa. Teknik sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah accidental sampling yang dibatasi dengan rumus slovin, maka sampel yang didapatkan sebanyak 67 mahasiswa. Kuesioner dibuat dengan menggunakan indikator-indikator dari standar empowering 8. Hasil penelitian menunjukan bahwa upaya yang dilakukan oleh perpustakaan dalam meningkatkan literasi dengan mengadakan kegiatan literasi informasi berupa library education dan workshop literasi informasi yang dinamakan workshop INSERT. Dan adapun hasil penelitian dari kemampuan literasi informasi mahasiswa sudah baik dengan skor yang diperoleh 3,04 (Positif)