HUBUNGAN PENGETAHUAN SISWA TENTANG GIGI BERLUBANG DENGAN ANGKA KARIES GIGI MOLAR PERTAMA PERMANENDI SDN 1 BANJARSARI GROBOGAN

Karies gigi adalah penyakit jaringan gigi yang ditandai dengan kerusakan jaringan, dimulai dengan permukaan gigi (ceruk, fisura dan daerah interproksimal) meluas ke arah pulpa. Menurut Hasil Riset Kesehatan Dasar (2018) menyatakan bahwa proporsi terbesar masalah gigi di Indonesia adalah gigi rusak/berlubang/sakit 45,3% dan prevalensi karies pada anak usia dini termasuk tinggi yaitu sekitar 93%. Hal ini dapat terjadi karena adanya kemungkinan kurangnya pengetahuan serta perhatian orang tua dan anak tentang kesehatan gigi dan mulut yang juga akan mempengaruhi tingkat kejadian karies gigi. Tujuan penelitian untuk mendapatkan gambaran hubungan antara pengetahuan siswa tentang gigi berlubang dengan angka karies gigi molar pertama permanen di SDN 1 Banjarsari, Grobogan.Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan jenis studi korelasi sebab-akibat. Sampel penelitian sebanyak 35 siswa yang bersekolah di SDN 1 Banjarsari, Grobogan. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner pengetahuan dan lembar pemeriksaan karies gigi molar pertama permanen. Analisa data menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Penelitian dilakukan dengan membagikan kuesioner pengetahuan tentang gigi berlubang serta pemeriksaan karies gigi molar pertama permanen.Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa di SDN 1 Banjarsari, Grobogan mempunyai tingkat pengetahuan tentang gigi berlubang kategori sedang diikuti dengan angka karies gigi molar pertama permanen kategori cavitated yaitu sebanyak 13 responden (59%). Dengan hasil tertinggi distribusi frekuensi pengetahuan siswa tentang gigi berlubang sejumlah 22 responden (62,8%) memiliki pengetahuan dengan kriteria sedang serta distribusi frekuensi karies gigi molar pertama permanen didapatkan hasil tertinggi sejumlah 23 responden (65,7%) dengan kriteria cavitated