Pelaksanaan penerimaan peserta didik baru guna peningkatan kualitas pendidikan di kabupaten kudus

Skripsi berjudul “PELAKSANAAN PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU GUNA PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN DI KABUPATEN KUDUS” ini secara umum bertujuan untuk memahami terkait pelaksanaan PPDB guna peningkatan kualitas pendidikan di Kabupaten Kudus, serta untuk mengetahui akibat dan upaya yang dihadapi oleh sekolah negeri dalam pelaksanaan PPDB di Kabupaten Kudus. Metode pendekatan yang digunakan adalah yuridis sosiologis. Sedangkan teknik pengumpulan data menggunakan data primer dan data sekunder. Setelah data diperoleh, disusun secara sistematis dan selanjutnya dianalisis secara kualitatif, sehingga diperoleh kejelasan mengenai permasalahan yang dibahas dan selanjutnya disusun secara ilmiah. Berdasarkan hasil penelitian, PPDB sistem zonasi di Kabupaten Kudus belum berjalan optimal dikarenakan masih terdapat target yang tidak tepat sasaran, terutama jalur afirmasi. Sistem zonasi telah menurunkan semangat belajar setiap calon peserta didik agar dapat diterima di sekolah yang diingkannya. Selain itu, sistem zonasi telah mempengaruhi persaingan nilai calon peserta didik untuk masuk di sekolah. Akibat yang dihadapi adalah mengurangi kualitas setiap sekolah yang dulunya menggunakan persaingan nilai dari calon peserta didik untuk diterima di sekolah tersebut. Selain itu, jalur zonasi bergantung pada kuantitas calon peserta didik di wilayah radar setiap sekolah. Upaya meminimalisir akibat tersebut adalah melakukan sosialisasi terhadap masyarakat dan menggunakan seleksi nilai jika kuantitas pendaftar melebihi kuota maksimal