Analisis tindakan bullying terhadap prestasi belajar siswa sekolah dasar

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan analisis bullying terhadap prestasi belajar pada siswa kelas IV SD 5 Temulus. Hasil observasi yang dilakukan di SD 5 Temulus tepatnya di kelas IV, menunjukan bahwa ada salah satu siswa di yang menjadi korban bullying di kelas. hal tersebut dapat mempengaruhi mental siswa sehingga dapat mengganggu siswa dalam proses belajar mengajar yang menyebabkan hasil prestasi belajar siswa menurun. Bullying adalah suatu tindakan yang dilakukan oleh seseorang dengan sengaja kepada orang lain secara sengaja dan terus menerus yang mengakibatkan menyakiti hati para korban secara fisik maupun non fisik ketidakmampuan untuk melawannya. Sedangkan prestasi belajar adalah hasil yang dicapai oleh seseorang setelah ia melakukan perubahan belajar, baik di sekolah maupun luar sekolah. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Penelitian ini dilaksanakan di SD 5 Desa Temulus Kecamatan Mejobo Kabupaten Kudus dengan teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan untuk analisis data dalam penelitian ini menggunakan 3 tahap yaitu: kesimpulan, reduksi data, dan penyajian data. Hasil penelitian ini dilakukan 6 kali penelitian dalam waktu satu bulan yaitu terdapat 1 siswa yang menjadi korban bullying dan 2 siswa yang menjadi pelaku bullying di kelas IV SD 5 Temulus Keacamatan Mejobo Kabupaten Kudus. Siswa yang menjadi korban bullying bersifat lebih pendiam dibandingkan dengan teman-temannya dan memilik badan yang kurus, sedangkan siswa yang menjadi pelaku bullying sangat aktif di kelas dan berani. Dengan adanya tindakan bullying dapat berdampak besar bagi siswa salah satunya yaitu mempengaruhi prestasi belajar siswa, siswa yang menjadi korban bullying memperoleh nilai rata-rata di bawah rata-rata kelas. Bentuk bullying yang terjadi di kelas IV SD 5 Temulus Kecamatan Mejobo Kabupaten Kudus yaitu ada 2, yang pertama bentuk bullying verbal, dan yang kedua bentuk bullying fisik, Tindakan bullying sangat berpengaruh pada prestasi belajar siswa kelas IV SD 5 Temulus Kecamatan Mejobo Kabupaten Kudus, dimana terdapat 1 siswa yang menjadi korban bullying