Pengembangan buku saku berbasis literasi sains Untuk meningkatkan minat belajar tema Organ gerak hewan dan manusia pada Siswa kelas v sekolah dasar

Tujuanpenelitianiniadalahuntukmengetahuikelayakan dan efektivitasbukusakuberbasisliterasisainstema organ gerakhewan dan manusia pada siswakelas V sekolahdasar.PenelitianinimerupakanpenelitianpengembanganatauResearch and Development (R&D) menggunakan metode pengembanganmodel Borg dan Gall. Adapun langkahnyaadalahpengumpulan informasi, perencanaan penelitian, mengembangkan produk awal, uji cobaprodukawal,, revisiproduk, uji penggunaanproduk, revisi hasil ujilapangan, validasi, revisiprodukakhir, dan diseminasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi, wawancara, dan angket. Analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis kuantitatif dan kualitatifmeliputiobservasipembelajaran, validasiproduk, dan minatbelajarsiswa. Sumber data pada penelitianiniadalahsiswakelas V dan guru di kecamatanRembang. Desain pengembanganbukusakuberbasisliterasisains yang telahdikembangkanpenelititerdiriatas 3 bagianyaknipendahuluan, isi, dan penutup. Pada bagianisimaterimengintegrasikan 4 aspekliterasisains. Kelayakanprodukdilihatdarihasilvalidasiahlimateri dan ahlibahasa. Dari proses validasiahlimateridiperolehhasil rata-rata 3,33 denganpesentase 83% dan kategorisangatbaik. Validasiahlibahasamemperolehhasil 85% dengan rata-rata 3,40 dan kategorisangatbaik. Selanjutnyaproduk yang dikembangkandapatmeningkatkanminatbelajarsiswa, haliniditunjukkan oleh data angketminatbelajardiperoleh89% atausebanyak 16siswa pada kategorisangattinggi. Berdasarkanhasilvalidasi dan dikuatkandenganhasilangketminatbelajarsiswamakabukusakuberbasisliterasisainsiniefektifdigunakansebagaibukupendampingpembelajaranuntukmeningkatkanminatbelajarsiswa