La ri-creazione. Fantasia, creatività, scuola

Il contributo, attraverso la lettura di uno dei maggiori interpreti di frontiera della letteratura per l'infanzia, Gianni Rodari, tenta di affrontare la centralità pedagogica di due parole maestre, fantasia e creatività, per una ri-creazione della scuola.This contribution, through the reading of one of the greatest border interpreters of childhood literature, Gianni Rodari, endeavours to manage the pedagogical centrality of two master-words, imagination and creativity, to a re-creation of school