PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH

ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan bahwa masih banyak peserta didik yang mendapatkan nilai di bawah KKM. Hal itu juga dibuktikan dengan rendahnya kemampuan siswa dalam melakukan pemecahan masalah matematika yang telah diuji cobakan pada awal prapenelitian. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Solving berbantuan media audio visual terhadap kemampuan pemacahan masalah siswa di kelas V SDN Jaya Makmur. Penelitian ini merupakan penelitian quasy experimen. Desain penelitian yang digunakan pada quasy experiment ini adalah pengembangan dari true experimental design, rancangan penelitian yang digunakan ialah pretest-posttest control group desaign. Penelitian ini dilaksanakan dengan tehnik pengambilan sampel adalah non probability sampling (sampel tanpa acak). Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini berupa tes dalam bentuk soal cerita. Adapun hasil analisis dan perhitungan melalui uji t diperoleh nilai sig (2-tailed) sebesar 0,000 yang memiliki nilai lebih kecil dari nilai kriteria uji 0,05, sehingga terdapat pengaruh model pembelajaran problem solving berbantuan media audio visual terhadap kemampuan pemecahan masalah. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran problem solving berbantuan media audio visual terhadap kemampuan pemecahan masalah. Kata Kunci : kemampuan pemecahan masalah, metode problem solvin