HUBUNGAN KEDISIPLINAN BELAJAR PESERTA DIDIK TERHADAP HASIL BELAJAR AKIDAH AKHLAK DI MTS NEGERI 2 BANDAR LAMPUNG

ABSTRAK Rumusan masalah dalam penelitian ini berfokus pada apakah terdapatnya hubungan anatara kedisiplinan dengan hasil belajar akidah akhlak pada siswa di MTs Negeri 2 Bandar Lampung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungannya antara kedisiplinan peserta didik terhadap hasil belajar yang diraihnya sebagai suatu prestasi dalam mata pelajaran akidah akhlak. Penelitian ini menggunakan dua variable yaitu variable (X) sebagai Kedisiplinan dan (Y) sebagai Hasil Belajar. Jenis penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah penelitian kuantitatif yaitu penelitian yang sistematis, terencana dan terstruktur dengan jelas serta penelitian ini banyak menggunakan angka mulai dari pengumpulan data sampai tampilan hasilnya. Metode pengumpulan data yaitu Dokumentasi dan Kuesioner angket. Sumber data yang olah oleh peneliti berasal dari sumber Primer dan Sekunder, yaitu data yang diperoleh secara langsung dan data yang bersumber dari selain sumber primer. Hasil akhir penelitian ini menyipulkan bahwasanya kedua varibel yaitu variable kedisiplinan (X) dan variable hasil belajar (Y) berpengaruh positif. dalam kasus ini dan analisis data yang ditemukan memberikan informasi (jawaban) Hubungan kedisiplinan peserta didik terhadap prestasi belajar di MTs Negeri 2 Bandar Lampung pada mata pelajaran Akidah Akhlak ada keterkaitan dan saling berhubungan antara kedisipinan belajar peserta didik terhadap hasil belajar di MTs N 2 Bandar Lampung. Kata kunci : Kedsiplinan, Hasil Belajar