John Hejduk o la passione di imparare

Il saggio propone una riflessione sul rapporto tra architettura e educazione a partire dal testo di una delle ultime lezioni di John Hejduk. Qui emerge una radicale affinit\ue0 tra le due attivit\ue0: per l\u2019architetto americano che afferma di insegnare per \u201cosmosi\u201d e spiega la sua attivit\ue0 di docente attraverso la sua stessa esperienza da discente, entrambe sono esercizi di pensiero critico. Oltre alla dimensione individuale, sintetizzabile nel concetto di bildung, architettura e educazione condividono quella collettiva di \u201catto sociale\u201d: educare alla capacit\ue0 di costruire le proprie conoscenze all\u2019interno di una visione critica si connette al fare architettura come testimonianza di una esperienza e di una interpretazione del mondo. Il testo della lezione del 1995 viene messo in relazione con altri scritti di Hejduk (Mask of Medusa e Armadillos principalmente) e confrontato con alcuni materiali d'archivio (i manifesti della didattica della Cooper Union negli anni in cui Hejduk vi studiava) e documenti pi\uf9 recenti che testimoniano l'eredit\ue0 di Hejduk sulla vita attuale della scuola