IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KE NU-AN DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI ISLAM YANG BERAHLUSSUNNAH WAL JAMA'AH PADA SISWA KELAS IV DI MI MA'ARIF NU 02 TAMANSARI KARANGMONCOL PURBALINGGA

ABSTRAK : Pada kehidupan beragama terjadilah permasalahan dalam suatu perbedaan. Terutama dalam agama Islam, perbedaan ini berupa adanya beberapa pelaksanaan amaliah serta pada sistem budaya. Di dalam dunia pendidikan terdapat penyelesaian dalam mengatasi berbagai permasalahan, penyelesaian tersebut yaitu terdapatnya suatu pembelajaran agama Islam yang cocok pada sunnah Nabi SAW (ahlussunnah wal jama’ah) dan mempunyai pola pikir yang moderat. Pembelajaran yang ditawarkan oleh Lembaga Pendidikan Ma’arif NU didalamnya terdapat ajaran-ajaran ialah pembelajaran Ke NU-an. Tujuan terdapatnya pembelajaran tersebut adalah guna memperkenalkan serta penanaman nilai-nilai Islam yang berfaham Ahlussunnah wal Jamā’ah kepada siswa kelas IV di MI Ma’arif NU 02 Tamansari sehingga diharapkan mereka dapat menjadi muslim yang berkembang dalam ketaqwaan kepada Allah SWT. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan subjek penelitian kepala sekolah, guru mata pelajaran Ke NU-an, dan siswa kelas IV. Data dalam skripsi ini memanfaatkan teknik pengumpulan data yang berupa wawancara, dokumentasi, dan observasi. Hasil dari skripsi ini tentang penerapan pembelajaran Ke NU-an dalam penanaman nilai-nilai Islam yang berahlussunnah wal jamā’ah yaitu: proses pelajaran Ke NU-an di kelas IV MI Ma’arif NU 02 Tamansari menggunakan kurikulum 2013 serta RPP dan silabus guru membuatnya sebelum kegiatan pembelajaran dilaksanakan, serta dengan adanya pembelajaran Ke NU-an menjadi bukti bahwa pembelajarannya efektif pada penanaman nilai-nilai Islam yang berahlussunnah wal jamā’ah dengan adanya bukti peserta didik kelas IV dalam mengamalkan amaliah-amaliah di kehidupan sehari-hari. Kata Kunci : Pembelajaran Ke NU-an, Ahlussunnah wal Jama’ah, Sisw