Implementasi Pembelajaran Fiqih dalam Kitab Mabadi'ul Fiqhiyah Juz 1 di Madrasah Diniyah Salafiyah Al Hidayah Karangsuci Purwokerto Tahun Pelajaran 2021/2022

ABSTRAK Pembelajaran fiqih merupakan bidang ilmu agama yang dikaji dan dibahas dalam Islam, Salah satu tempat yang berperan dalam perkembangan dan peningkatan pemahaman Islam yaitu pada lembaga pendidikan Isam yang disebut Madrasah Diniyah Salafiyah Al Hidayah yang merupakan lembaga pendidikan Islam yang menyelenggarakan pembelajaran Fiqih yang bersumber dari penggunaan kitab kuning. Tujuan diselenggarakankannya penelitian di Madrasah Diniyah Salafiyah Al Hidayah adalah untuk mendeskripsikan pembelajaran Fiqih dalam Kitab Mabadi'ul Fiqhiyah Juz 1 dari segi perencanaan pelaksanaan, sampai dengan evaluasi pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Metode pengumpulan data yang dilakukan yaitu dengan cara wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sedangkan analisis data yang digunakan yaitu teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa (1) perencanaan pembelajaran Fiqih dalam Kitab Mabadi'ul Fiqhiyah di Madrasah Diniyah Salafiyah Al Hidayah meliputi beberapa kegiatan yaitu merumuskan dan menetapkan tujuan pembelajaran serta mempersiapkan materi pelajaran (2) pelaksanaan pembelajaran Fiqih dalam Kitab Mabadi'ul Fiqhiyah di Madrasah Diniyah Salafiyah Al Hidayah mengutamakan pada kemampuan Ustadz ketika menyampaikan materi dengan menggunakan metode bandongan, sorogan, ceramah, dan demonstrasi, (3) evaluasi pembelajaran Fiqih dalam kitab Mabadi'ul Fiqhiyah Juz 1 dilakukan dengan aspek penilaian harian dan penilaian di akhir semester