MANAJEMEN TAHFIDZ AL-QUR'AN DI SMP N 1 KEMBARAN BANYUMAS

PENDIDIKAN ADALAH SEBUAH PROSES YANG BERKELANJUTAN YANG SANGAT MENENTUKAN KARAKTER BANGSA PADA MASA KINI DAN MASA MENDATANG. SEKOLAH DENGAN PROGRAM TAHFIDZ AL-QUR’AN MERUPAKAN PROGRAM YANG MASIH SANGAT JARANG KITA TEMUI DI LEMBAGA PENDIDIKAN FORMAL. ADA BANYAK FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEBERHASILAN DALAM PELAKSANAAN PROGRAM TAHFIDZ AL-QUR’AN SALAH SATUNYA ADALAH MANAJEMENNYA. MAKA DALAM HAL INI PERLU ADANYA MANAJEMEN YANG DIDALAMNYA TERDAPAT KEGIATAN PENGELOLAAN YANG SECARA UMUM TERDIRI DARI BEBERAPA LANGKAH, MELIPUTI PERENCANAAN, PENGORGANISASIAN, PELAKSANAAN, DAN PENGAWASAN/EVALUASI. TUJUAN DARI PENELITIAN INI ADALAH UNTUK MENGETAHUI BAGAIMANA MANAJEMEN DALAM PROGRAM TAHFIDZ AL-QUR’AN DI SMP N 1 KEMBARAN. SELAIN ITU, JUGA UNTUK MENGETAHUI CARA PENGENALAN, PEMBIASAAN, PENANAMAN DAN PENGALAMAN NILAI-NILAI RELIGIUS SERTA MAMPU MENGAMALKAN NILAI-NILAI AL-QUR’AN DI KEHIDUPAN SEHARI-HARI. PENELITIAN INI MENGGUNAKAN METODE KUALITATIF DENGAN PENDEKATAN DESKRIPTIF. OBJEK PENELITIAN INI ADALAH MANAJEMEN PROGRAM TAHFIDZ AL-QUR’AN. TEKNIK PENGUMPULAN DATA YANG DIGUNAKAN DALAM PENELITIAN INI ADALAH OBSERVASI, WAWANCARA, SERTA DOKUMENTASI. SEDANGKAN TEKNIK ANALISIS DATA MENGGUNAKAN REDUKSI DATA, PENYAJIAN DATA, SERTA PENARIKAN KESIMPULAN. HASIL PENELITIAN INI MENUNJUKAN BAHWA MANAJEMEN PROGRAM TAHFIDZ AL-QUR’AN DI SMP N 1 KEMBARAN DIMULAI DARI PERENCANAAN, PENGORGANISASIAN, PELAKSANAAN DAN PENGAWASAN. PERENCANAAN DIDASARKAN PADA PENETAPAN TUJUAN PROGRAM, MEMBUAT STRUKTUR ORGANISASI, MEMENUHI FASILITAS PROGRAM, SEPERTI DAFTAR HADIR SISWA TAHFIDZ, DAFTAR NILAI, JURNAL TAHFIDZ, BUKU CATATAN HARIAN AL-QUR’AN. PENGORGANISASIAN MELIPUTI SELURUH ELEMEN YANG ANDIL DALAM MELAKSANAKAN PROGRAM TAHFIDZ AL-QUR’AN. PELAKSANAAN PROGRAM HAFALAN MELALUI TEMAN SEBAYA, KEROK (KERJASAMA ORANG KAMPUNG), SISTEM SETORAN PER SURAT KEPADA PENDAMPING DAN HAJUMPA. SELANJUTNYA, EVALUASI DALAM MANAJEMEN PROGRAM TAHFIDZ AL-QUR’AN SELAIN KEPADA PESERTA DIDIK JUGA KEPADA TEAM PENDAMPING DAN TUTOR