PENGAPLIKASIAN PENDIDIKAN PERDAMAIAN PADA ORGANISASI PEACE GENERATION INDONESIA

Konsep pendidikan perdamaian dirumuskan sebagai cara untuk menumbuhkan manusia yang cinta damai. Hanya saja konsep tersebut justru masih jarang diaplikasikan dalam dunia pendidikan baik secara global maupun dalam negara Indonesia itu sendiri, bahkan untuk saat ini program Peace Education hanya terbatas pada pegiat-pegiat peace building dan conflict resolution. Peace Generation Indonesia (Selanjutnya disebut dengan PeaceGen) menjadi salah satu organisasi yang bergerak di bidang pendidikan perdamaian. Organisasi ini fokus pada pengembangan pelatihan perdamaian, media pembelajaran perdamaian, dan kegiatan kampanye serta aktivasi konten perdamaian. Penelitian ini bertujuan untuk mengupas tuntas mengenai bagaimana PeaceGen dalam memaknai perdamaian serta mengetahui bagaimana cara PeaceGen dalam mengajarkan pendidikan perdamaian. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Adapun sumber data penelitian ini diperoleh langsung dari tim Peace Generation Indonesia melalui wawancara, observasi serta dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yakni reduksi, penyajian data dan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa (1) dalam memaknai sebuah perdamaian PeaceGen memberikan pemaknaan yang sangat luas. PeaceGen memaknai perdamaian lebih dekat dengan kehidupan manusia serta berusaha memberikan pemahaman yang lebih ringan dengan isu-isu perdamaian. (2) PeaceGen mengajarkan pendidikan perdamaian dengan cara yang kreatif dan menyenangkan melalui metode TANDUR dan formula boardgame serta 12 nilai dasar perdamaian yang sengaja diciptaka