PENANAMAN KARAKTER RELIGIUS PADA PESERTA DIDIK MELALUI METODE PEMBIASAAN PADA MASA PANDEMI DI MI MA’ARIF NU JIPANG KECAMATAN KARANGLEWAS KABUPATEN BANYUMAS

Kemajuan teknologi dan ilmu pengetahuan yang tidak dibarengi dengan pondasi yang kuat tentang pemahaman norma etika dan adab, sedikit demi sedikit menggerus dan mengikis karakter anak bangsa. Pendidikan karakter religius merupakan usaha aktif untuk membentuk suatu sikap dan perilaku yang patuh dalam melaksanakan ajaran agama yang dianutnya, toleran terhadap pelaksanaan ibadah agama lain, dan hidup rukun dengan pemeluk agama lain. Pentingnya penanaman karakter religius sejak dini merupakan salah satu bentuk pondasi bagi peserta didik untuk menanamkan watak, karakter, dan perilaku yang baik sesuai dengan norma dan agama. Dalam penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penanaman karakter religius pada peserta didik melalui metode pembiasaan pada masa pandemi di MI Ma’arif NU Jipang. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) yang bersifat deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah kepala sekolah, guru kelas, peserta didik, dan orang tua wali peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis yaitu melalui pengumpulan data, reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa penanaman karakter religius pada peserta didik melalui metode pembiasaan pada masa pandemi di MI Ma’arif NU Jipang adalah penanaman karakter religius dilakukan melalui berbagai bentuk kegiatan pembiasaan yang diterapkan di MI Ma’arif NU Jipang di antaranya, berdoa sebelum dan sesudah belajar, menghafal Juz Amma, shalat Dhuha berjamaah, shalat Dzuhur berjamaah, mengucapkan salam sesama teman guru dan pegawai, saling menghormati antar sesama teman, berpakaian rapi dan sesuai jadwal, berbahasa yang baik dan santun. Semua kegiatan pembiasaan tersebut mengandung nilai-nilai karakter religius yaitu Nilai Ibadah, Nilai Ruhul Jihad, Nilai Akhlak dan Kedisiplinan, Nilai Keteladanan, Nilai Amanah dan Ikhlas. Faktor penghambat penanaman karakter religius melalui metode pembiasaan pada masa pandemi di MI Ma’arif NU Jipang yaitu kurangnya kedisiplinan peserta didik, keterbatasannya fasilitas, dan kurangnya perhatian orang tua. Kata Kunci : Pendidikan, Karakter Religius, Pembiasaa