HUBUNGAN PERILAKU SOPAN SANTUN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MI DARWATA KARANGJATI 01

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan perilaku sopan santun terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak di MI Darwata Karangjati 01. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) metode kuantitatif analisis statistik parametrik dengan rumus korelasi pearson product moment. Populasi dalam penelitian ini diambil sampel menggunakan teknik simple random sampling berjumlah 36 siswa terdiri dari kelas IV, V, dan VI. Instrument angket berbentuk ceklis pada setiap pertanyaan yang telah di uji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data menggunakan uji korelasi pearson product moment. Berdasarkan hasil penelitian mengenai hubungan perilaku sopan santun terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak di MI Darwata Karangjati 01, maka dapat disimpulkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara perilaku sopan santun terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak di MI Darwata Karangjati 01 dengan hasil koefisien korelasi sebesar 0,612 dengan signifikansi 0,000. Hasil analisis koefisien korelasi bernilai positif dengan taraf signifikansi 5%. Artinya, besaran koefisien korelasi tersebut menurut Sugiyono berada pada taraf kuat yaitu 0,60-0,799. Nilai koefisien korelasi (r) = 0,612 dapat dimaknai bahwa besarnya sumbangan variabel Perilaku Sopan Santun terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak 61,2% sedangkan sisanya 38,8% adalah sumbangan dari variabel lain di luar perilaku sopan santun. Maka, Ho ditolak dan Ha diterima. Kata Kunci : Perilaku Sopan Santun, Motivasi Belajar, Akidah Akhla