PEMBELAJARAN TEMATIK BERBASIS PENDIDIKAN ANTIKORUPSI DIKELAS V MIN 1 BANYUMAS

Penelitian ini bertujuan untuk dapat mendeskripsikan dan menemukan serta menganalisis integrase nilai-nilai antikorupsi ke dalam pembelajaran tematik kelas V di MIN I Banyumas Tahun Pelajaran 2020/2021. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Subjek penelitian ini adalah guru kelas V . Penelitian ini dilaksanakan di V MIN 1 Banyumas pada bulan Oktober 2020 - Januari 2021. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara,observasi, dan analisis dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan memberikan makna terhadap data yang dikumpulkan, dan dari makna itu ditarik kesimpulan. Teknik pemeriksaan kebsahan data dengan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai antikorupsi penting ditanamkan ke peserta didik dimulai dari pendidikan tingkat dasar, dan diterapkan pada usia dini dengan mengimplementasikan pendidikan antikorupsi. Dengan mengintegrasikan nilai-nilai antikorupsi ke dalam pembelajaran tematik di MIN 1 Banyumas dilakukan dengan empat aspek. Pertama menyusun SK, KD, nilai antikorupsi dan materi pembelajaran. Kedua mengembangkan indicator dasar dalam perencanaan. Ketiga mengembangkan silabus pembelajaran tematik berbasis Pendidikan antikorupsi di kelas V MIN 1 Banyumasdisajikan sesuai dengan pedoman implementasi pembelajran tematik berbasis Pendidikan antikorupsi disekolah dasar