PENERAPAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF (APE) MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS IV B DI MIN PURBASARI KARANGJAMBU PURBALINGGA

Pelajaran Matematika dianggap sebagai mata pelajaran yang sulit dan membosankan oleh banyak siswa. Meskipun dianggap sebagai pelajaran yang sulit tetapi dalam kehidupan masyarakat modern matematika sangat penting sebagai ilmu pengetahuan untuk masa kini. Untuk menghindari anggapan bahwa pelajaran matematika itu sulit dan tidak disukai maka dalam proses pembelajaran matematika terutama di tingkat Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) matematika disajikan dengan cara yang menyenangkan sehingga ketertarikan siswa untuk belajar pelajaran matematika.Cara mengajarkan yang menyenangkan pada pelajaran matematika bisa dengan menggunakan Alat Permainan Edukatif. Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripisikan dan menganalisis Penerapan Alat Permainan Edukatif dan untuk mengetahui macam-macam Alat Permainan Edukatif dalam pelajaran matematika di MIN Purbasari Karangjambu Purbalingga.Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan mengambil lokasi di MIN Purbasari Karangjambu Purbalingga. Subyek dalam penelitian ini adalah Kepala Madrasah, Guru, Mitra Guru dan Peserta didik. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode observasi,wawancara dan dokumentasi. Sedangkan dalam teknik analisis data menggunakan Miles and Huberman yang terdiri dari tiga alur kegiatan yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan keimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa Alat Permainan Edukatif (APE) yang digunakan dalam pembelajaran matematika bervariasi, diantaranya Alat Permainan Jam Sudut, Alat Permainan Tebak Sudut, Alat Permainan Papan Statistik dan Alat Permainan Papan Frekuensi. Penrapan Alat Permainan Edukatif disesuaikan dengan materi yang akan dipelajari yang memenuhi indikator pencapaian materi matematika dan disesuaikan dengan tujuan permainan yang dikemukan oleh Andang Ismail. Konsep matematika tersampaikan melalui Alat Permainan Edukatif