PEMBIASAAN MEMBACA DALAM MENGHAFAL AL QUR’AN PADA SISWA SD NEGERI RAGATUNJUNG 05 PAGUYANGAN BREBES

Pembiasaan merupakan cara yang efektif dalam menanamkan nilai-nilai yang positif ke dalam diri anak, baik aspek kognitif, psikomotorik maupun afektif, selain itu pembiasaan juga dinilai sebagai cara yang efisien dalam mengubah kebiasaan negatif menjadi kebiasaan positif. Mengulang-ulang bacaan Al-Qur’an sesungguhnya merupakan membuka ilmu pengetahuan dan tabir alam raya, membaca dan menghafal Al-Qur’an akan senantiasa menambah penafsiran baru, pengembangan, gagasan, dan sebagainya. Sehingga memang penting kiranya kita membiasakan diri membaca Al-Qur’an. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, yaitu jenis penelitian yang menghasilkan data deskriptif. Objek dalam penelitian ini adalah pembiasaan membaca dalam menghafal Al Qur’an dan subjek penelitiannya yaitu kepala SD Negeri Ragatunjung 05, dewan guru, dan Siswa SD Negeri Ragatunjung 05. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Adapun analisis data dalam penelitian ini terdiri dari tiga tahap, antara lain : reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Pada penelitian ini digunakan uji krediblitas untuk menguji keabsahan data. Uji kredibilitas dilakukan dengan trianggulasi sumber, yaitu data yang diperoleh dari narasumber dengan dibandingkan dengan narasumber lainnya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembiasaan membaca dalam menghafal Al-Qur’an pada sebagian siswa sudah merasakan manfaat dari kegiatan pembiasaan tersebut diantaranya hati terasa tenang, mudah dalam menghafal dan bacaan Al-Qur’annya menjadi lebih lancar