PENGGUNAAN MEDIA PADA PENBELAJARAN TEMATIK KELAS 2 DI MI MA'ARIF NU 1 RANCAMAYA KECAMATAN CILONGOK KABUPATEN BANYUMAS

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana proses penggunaan media (jenis visual) pada pembelajaran tematik kelas II di MI Ma’arif NU 1 Rancamaya Kecamatan Cilongok Kabupaten Banyumas. Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian lapangan yang disajikan dalam bentuk deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah guru kelas 2, Kepala MI Ma’arif NU 1 Rancamaya. Sedangkan objek dalam penelitian ini adalah proses penggunaan media pada pembelajaran tematik kelas 2 di MI Ma’arif NU 1 Rancamaya. Dalam pengumpulan data peneliti menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan dalam menganalisis data, peneliti merujuk pada teknis analisis Model Interaktif Miles dan Huberman yang terdiri dari; Reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa proses penggunaan media pembelajaran pada pembelajaran tematik sesuai dengan teori pembelajaran teori pembelajaran yang telah penulis paparkan dalam bab 2. Hal ini terlihat dari penerapan model pembelajaran luring yang ditetapkan madrasah, sehingga media tetap digunakan pada pembelajaran tematik. Penggunaan media menjadi alat komunikasi dalam menyampaikan materi dengan waktu yang terbatas siswa tetap mampu memahami materi yang disampaikan guru. Kata kunci : Media pembelajaran, pembelajaran temati