AKTUALISASI KECERDASAN INTERPERSONAL KEPALA SEKOLAH DALAM PENGEMBANGAN MUTU PENDIDIKAN DI SD MUHAMMADIYAH 1 PURBALINGGA

Keberhasilan organisasi akan sangat ditentukan oleh kepemimpinan seorang pemimpin. Artinya kepemimpinan ini merupakan penggerak dari organisasi dalam menjalankan program kerjanya. Pemimpin adalah seorang pribadi yang memiliki kecakapan dan kelebihan khusus, sehingga ia mampu mempengaruhi orang lain untuk bersama- sama melakukan aktivitas- aktivitas tertentu demi tercapainya suatu tujuan. Kemampuan seorang kepala sekolah dalam menciptakan sebuah relasi akan membawa dampak bagi mutu suatu pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui aktualisasi dimensi social sensitivity dalam pengembangan mutu pendidikan (2) mengetahui aktualisasi dimensi social insight dalam pengembangan mutu pendidikan dan (3) aktualisasi dimensi social communication dalam pengembangan mutu pendidikan. Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian fenomenologi dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini melalui pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: pertama, adanya aktualisasi atau perwujudan nyata dari dimensi social sensitivity berupa sikap empati, kepekaan sosial, dan kemampuan mengamati perubahan warga sekolahnya. Kedua adanya aktualisasi dari dimensi social insight berupa kemampuan penanganan terhadap masalah yang di hadapi. Ketiga, adanya aktualisasi dari dimensi social communication berupa kemampuan menjalin komunikasi dengan warga sekolah dalam rangka mencapai tujuan pendidikan. Bentuk- bentuk aktualisasi tersebut menjadikan sebuah cara untuk dapat mengembangkan sebuah mutu pendidikan. Kata kunci: kepemimpinan, social sensitivity, social insight, social communicatio